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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

🐢(撰稿:诸葛妹灵)

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    • 闻人芬芳♾LV3六年级
      2楼
      拥有一个学霸男友,是什么体验?📷
      2024/07/05   来自杭州
      3回复
    • 🍁欧和妮LV1大学四年级
      3楼
      余世存:跟《金刚经》学跑步☕
      2024/07/05   来自开封
      2回复
    • 谭芳心⚾LV3幼儿园
      4楼
      人民网评:以咬定青山不放松的执着大力推进科技创新➘
      2024/07/05   来自玉林
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    • 荆宗谦LV2大学三年级
      5楼
      香港科学园:青年创客的“造梦空间”🗿
      2024/07/05   来自双鸭山
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    • 桑进磊🚳🈴LV6大学三年级
      6楼
      中国2035年目标,可以为气候进展带来突破🏳
      2024/07/05   来自泰安
      2回复
    • 欧雅贤LV1大学四年级
      7楼
      办得好|广州:公交站为百姓挪了500米|广州:公交站为百姓挪了500米🏦
      2024/07/05   来自石河子
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